Revista Educação Pública - Jogos didáticos para o ensino de Ciências

A criação e produção de jogos voltados para o ensino de Ciências certamente contribuem para o desenvolvimento de todos os atores do processo educacional, pois os alunos têm mais interesse e motivação em aprender e os licenciandos que elaboram os jogos precisam conhecer e empregar técnicas que levem ao envolvimento dos alunos.

v. 16 n. 1 (2021): Experiências em Ensino de Ciências

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